ENCONTROS COM CIENTISTAS

ENCONTROS REALIZADOS
AI: Intro + Uses and Misuses

Luís Azevedo Rodrigues, Centro Ciência Viva de Lagos

O encontro introduziu os conceitos básicos de Inteligência Artificial, explicando como funciona e onde é aplicada no quotidiano. Foram também discutidos os riscos, limitações e usos indevidos da tecnologia.

Escola Alemã do Algarve (Silves), 19 de fevereiro de 2025

Escola Alemã do Algarve

Cidades neutras e inteligentes

All you need is love

Margarida Serra, Instituto de Biologia Experimental e Tecnológica (iBET)

Os alunos puderam aprender como os cardiomiócitos e outras células cardíacas são produzidos a partir de células estaminais em quantidades relevantes e com a qualidade adequada para aplicação em Medicina Regenerativa.

Encontro realizado no âmbito das comemorações do Dia Internacional das Células Estaminais, em parceria com a Sociedade Portuguesa de Células Estaminais e Terapias Celulares.

Escola Secundária Camilo Castelo Branco (Oeiras), 10 de outubro de 2024

Escola Secundária Camilo Castelo Branco

Combate ao cancro

Alterações climáticas

Artur Gonçalves, Escola Superior Agrária de Bragança, Centro de Investigação da Montanha, SusTEC ? Laboratório Associado para a Sustentabilidade e Tecnologia nas Regiões de Montanha, Instituto Politécnico de Bragança

A sessão teve início com uma introdução breve, onde foram apresentados os fundamentos científicos das alterações climáticas, contextualizando o fenómeno a nível global. O cientista partilhou informações atualizadas, com especial destaque na situação específica de Portugal, tornando o tema mais próximo da realidade dos alunos. Foram analisadas as principais causas (como a emissão de gases com efeito de estufa) e os impactos visíveis no ambiente, na economia e na sociedade. Discutiram-se estratégias para mitigar os efeitos das alterações climáticas e formas de adaptação, reforçando a importância do papel individual e coletivo na construção de soluções sustentáveis. A participação dos estudantes foi constantemente estimulada, com o uso de uma plataforma interativa que permitiu recolher opiniões, fazer perguntas e dinamizar a discussão. A sessão terminou com um jogo em formato de quiz, permitindo a consolidação de conhecimentos adquiridos durante a sessão.

Escola Secundária Abade de Baçal (Bragança), 3 de fevereiro de 2025

Escola Secundária Emídio Garcia (Bragança), 7 de fevereiro de 2025

Escola Secundária Abade de Baçal, Escola Secundária Emídio Garcia

Adaptação às alterações climáticas

Arqueologia subaquática

Gonçalo Lopes e Joana Baço, Centro de Humanidades da Universidade do Algarve

O encontro revelou segredos arqueológicos submersos ao largo de Lagos, destacando naufrágios, artefactos e estruturas antigas. Através da arqueologia subaquática, foi possível reconstruir partes da história marítima da região.

Escola Secundária Gil Eanes (Lagos), 19 de março de 2025

Escola Secundária Gil Eanes

Restaurar as águas e o oceano

As células estaminais na regeneração da pele: O elixir da juventude?

Joana Miranda, Faculdade de Farmácia da Universidade de Lisboa

A pele é frequentemente alvo de lesões que resultam em feridas muito difíceis de tratar, como úlceras diabéticas ou queimaduras extensas. Muitas vezes, estas feridas acabam por se tornar crónicas, pois não conseguem cicatrizar devido ao intenso ambiente inflamatório e às infeções microbiológicas. As células estaminais podem ajudar apenas a tratar feridas? E se quisermos reverter o processo de envelhecimento da pele?

Encontro realizado no âmbito das comemorações do Dia Internacional das Células Estaminais, em parceria com a Sociedade Portuguesa de Células Estaminais e Terapias Celulares.

Escola Secundária Fonseca Benevides (Lisboa), 9 de outubro de 2024

Escola Secundária Fonseca Benevides

Combate ao cancro

As defesas naturais das plantas contra as alterações climáticas

Edna Cabecinha e José Moutinho Pereira, CITAB - Centro de Pesquisa e Tecnologia de Ciências Agroambientais e Biológicas, UTAD

Num cenário de alterações climáticas, a resiliência das plantas às condições adversas daí resultantes, sobretudo durante o verão, é crucial para a sua sobrevivência e para a ocupação de territórios com elevada aridez. Os alunos exploraram as adaptações morfológicas e anatómicas que as espécies desenvolveram ao longo de milhares de anos.

Agrupamento de Escolas Tenente-Coronel Adão Carrapatoso (Vila Nova de Foz Côa), 27 de novembro de 2024

Agrupamento de Escolas Tenente-Coronel Adão Carrapatoso

Adaptação às alterações climáticas

As drogas e o cérebro: põe-te a milhas das pastilhas

Teresa Summavielle , i3S - Instituto de Investigação e Inovação em Saúde da Universidade do Porto

O encontro centrou-se nas consequências da adoção de comportamentos de risco relacionados com as drogas, em que os alunos foram sensibilizados para os problemas de saúde associados ao consumo de drogas, nomeadamente no que diz respeito aos efeitos no cérebro.

Escola Básica Dr. José Domingues dos Santos (Lavra), 11 de dezembro de 2024

Escola Básica Dr. José Domingues dos Santos

Combate ao cancro

As melhores amigas do solo

Ana Maria Coimbra, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro

Esta sessão abordou os aspectos da biologia e ecologia das minhocas e a sua atividade como engenheiras ecológicas, que é fundamental para preservar a qualidade e a saúde do solo.

Online, 5 e 6 de dezembro de 2024

Escola Profissional de Desenvolvimento Rural de Grândola, Escola Básica 2,3 José Cardoso Pires, Escola Básica Salgueiro Maia

Pacto para os solos

Aves limícolas: recordistas da migração que ligam zonas húmidas de vários continentes

Jose Alves, CESAM - Centro de Estudos do Ambiente e do Mar

O grupo de aves que faz voos migratórios mais longos alguma vez registados está altamente dependente das zonas húmidas. Por que motivo estas aves fazem tais migrações enfrentando grandes desafios? Como conseguimos desvendar quais as zonas húmidas que usam e são fundamentais para a sua sobrevivência? A resposta a estas e outras perguntas foram dadas neste "encontro com um cientista".

Online, 6 de fevereiro de 2025

Agrupamento de Escolas Frei Gonçalo de Azevedo e Agrupamento de Escolas Benavente

Restaurar as águas e o oceano

Biologia das águas costeiras do Norte de Portugal

Pedro Gomes, Universidade do Minho

Durante o encontro foi descrita a evolução paleoclimática da linha costeira e debatidos os perigos do aquecimento global.

Escola Secundária de Maximinos (Braga), 9 de junho de 2025

Escola Secundária de Maximinos

Restaurar as águas e o oceano

Biomateriais como 'armas' contra infeções bacterianas.

Paula Parreira, i3S - Instituto de Investigação e Inovação em Saúde da Universidade do Porto

O encontro com a investigadora foi dedicado ao tema dos biomateriais e à investigação científica que tem vindo a ser desenvolvida para implementar o seu uso contra as infeções bacterianas.

Colégio São José de Bairros (Lousada), 2 de dezembro de 2024

Colégio São José de Bairros

Combate ao cancro

Cadeias alimentares aquáticas

Sofia Tomé, CITAB - Centro de Pesquisa e Tecnologia de Ciências Agroambientais e Biológicas, UTAD

Este evento foi uma oportunidade única para os alunos explorarem o funcionamento dos ecossistemas aquáticos e a importância das interações entre os diferentes organismos.

Agrupamento de Escolas de Celorico da Beira, 19 de novembro de 2024

Agrupamento de Escolas de Celorico da Beira

Restaurar as águas e o oceano

Células Estaminais: Os Super-Heróis da Regeneração (Mas Até Eles Envelhecem!)

Hugo Fernandes, Universidade de Coimbra

As células estaminais são fundamentais para a medicina regenerativa, sendo estudadas para tratar diversas doenças e lesões. No entanto, o envelhecimento reduz a capacidade regenerativa das células estaminais, o que contribui para o declínio das funções corporais.

Encontro realizado no âmbito das comemorações do Dia Internacional das Células Estaminais, em parceria com a Sociedade Portuguesa de Células Estaminais e Terapias Celulares.

Biblioteca Municipal de Cantanhede, 28 de outubro de 2024

Escola Secundária Garcia da Orta

Combate ao cancro

Ciência e Sociedade em Ação: Soluções Inovadoras para Reduzir o Lixo Plástico nos Ecossistemas Aquáticos

Luis R. Vieira, CIIMAR - Centro Interdisciplinar de Investigação Marinha e Ambiental

Nesta palestra foram abordados os crescentes desafios dos ecossistesmas marinhos, face à poluição antropogénica emergente. Estes contaminantes incluem, entre outros, o lixo marinho (LM), microplásticos, nanoplásticos e produtos farmacêuticos. 

Online, 7 de fevereiro de 2025

Escola Profissional de Desenvolvimento Rural de Alter do Chão e Escola Básica e Secundária Coelho e Castro

Restaurar as águas e o oceano

Como é que as células estaminais podem ajudar as dores nas costas?

Raquel Gonçalves, Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar, Universidade do Porto

Porque é que as nossas costas doem? O que são discos intervertebrais? Temos células estaminais nas nossas costas? Como podem as células estaminais contribuir para resolver a dor nas costas? Neste seminário, os alunos aprenderam mais sobre o papel das células estaminais na dor nas costas, a principal causa de incapacidade física no mundo.

Encontro realizado no âmbito das comemorações do Dia Internacional das Células Estaminais, em parceria com a Sociedade Portuguesa de Células Estaminais e Terapias Celulares.

Online, 9 de outubro de 2024

Escola Básica e Secundária Rainha D. Leonor de Lencastre

Combate ao cancro

Como é que as Florestas Ribeirinhas Guardam Carbono e Ajudam o Planeta?

Sofia Frade dos Santos, ISA - Instituto Superior de Agronomia

Nesta sessão foi explicado como as mudanças que fazemos no uso do solo e na gestão dos rios têm impacto direto no planeta, e como é que as florestas ribeirinhas são um aliado valioso.

Online, 5 de fevereiro de 2025

Escola Básica e Secundária Michel Giacometti, Escola Secundária Francisco Rodrigues Lobo e Escola Básica D. Carlos I

Restaurar as águas e o oceano

Como editar o manual de instruções das células estaminais?

Catarina Milheiro, i3S - Instituto de Investigação e Inovação em Saúde da Universidade do Porto

O genoma de uma célula contém toda a informação sobre o que a célula deve ou não produzir e como o fazer. Se o manual de instruções das células estaminais apresentar defeitos de fabrico ou alterações ao longo do tempo, podem surgir doenças. Para combater isto, podemos editar o manual de instruções e alterar o comportamento das células estaminais. Mas como?

Encontro realizado no âmbito das comemorações do Dia Internacional das Células Estaminais, em parceria com a Sociedade Portuguesa de Células Estaminais e Terapias Celulares.

Online, 9 de outubro e 14 de novembro de 2024

Escola Básica e Secundária D. Filipa de Lencastre, Escola Básica e Secundária de Vila Cova

Combate ao cancro

Conservação das zonas húmidas: a sua importância, ameaças e como protegê-las

Marisa Naia, CIIMAR - Centro Interdisciplinar de Investigação Marinha e Ambiental

Nesta sessão foi abordada a importância das zonas húmidas como ecossistemas de elevada biodiversidade e como prestadores de serviços de ecossistema, mas também as suas ameaças. 

Online, 4 de fevereiro de 2025

Escola Secundária Dr. João Manuel da Costa Delgado e Escola Profissional de Desenvolvimento Rural de Alter do Chão

Restaurar as águas e o oceano

Coração renovado: A magia das células estaminais

Diana Nascimento, Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar, Universidade do Porto

Nesta atividade, os alunos exploraram o mundo das células estaminais, com foco no que são as células estaminais, os diferentes tipos, como as células estaminais embrionárias e as células estaminais adultas, e como podem ser utilizadas em diversos tratamentos.

Encontro realizado no âmbito das comemorações do Dia Internacional das Células Estaminais, em parceria com a Sociedade Portuguesa de Células Estaminais e Terapias Celulares.

Escola Secundária Garcia da Orta (Porto), 9 de outubro de 2024

Escola Secundária Garcia da Orta

Combate ao cancro

Costas Verdes, Planeta Seguro: O poder invisível da orla costeira

Márcio Martins, CCMAR - Centro de Ciências do Mar

Nesta palestra foram abordados alguns dos benefícios que as plantas das zonas costeiras dos nossos oceanos nos trazem, especialmente o seu impacto nas alterações climáticas através do sequestro de carbono — um tipo de carbono conhecido como “Carbono Azul”.

Online, 3 de fevereiro de 2025

Escola Secundária Monserrate

Restaurar as águas e o oceano

< 1 2 34 ... 7 >
TQB Nova
I3s
Ciência Viva
European Union

Projeto financiado pela União Europeia. Os pontos de vista e opiniões expressos são da exclusiva responsabilidade do(s) autor(es) e não refletem necessariamente as da União Europeia ou da Agência de Execução do Conselho Europeu de Investigação. Nem a União Europeia nem a autoridade que concede o financiamento podem ser responsabilizadas por elas.